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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在盧梭對(duì)兒童共發(fā)展和教育劃分的四個(gè)階段中，要注重兒童的感官訓(xùn)練的是（ ）。

    學(xué)前教育原理

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    在盧梭對(duì)兒童共發(fā)展和教育劃分的四個(gè)階段中，要注重兒童的感官訓(xùn)練的是（ ）。

    • A、第一階段
    • B、第二階段
    • C、第三階段
    • D、第四階段
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    大班孩子浩浩快要上小學(xué)了，媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是（ ）的表現(xiàn)。

    • A、幼小銜接時(shí)間不夠
    • B、幼小銜接形式化
    • C、幼小銜接重知識(shí)輕能力
    • D、家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作重視不夠、認(rèn)識(shí)不清

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